结对教研共成长 携手共进谱新篇——瑞安市仙降实验幼儿园开展结对帮扶观摩活动
发表时间:2022-07-01

课程园本化是实现幼儿园保教质量的前提。这有赖于教师通过主题审议,对教材价值与幼儿的发展需要做出理性思考,继而调整与优化实施方案,使之成为更符合本班幼儿的课程。为此仙降实验幼儿园以主题教学活动实施为背景,开展了结对帮扶观摩活动,与文成县玉壶幼儿园、瑞安市云周实验幼儿园教师一起深度教研,共同成长。

 

活动分为两个环节:主题实施汇报、现场教研。仙降实验幼儿园的4位教师分别为大家分享了自己班的项目化活动、班本活动、主题实施情况汇报。

紧接着就开展了以中班主题《缤纷夏日》为依据的现场教研,1)多维观察,探寻兴趣:从调查表分析并梳理幼儿的兴趣点以及兴趣点探究价值;2)审思对话,辨析价值:利用检核表甄别最终筛选兴趣点,说说理由和依据;3)共话支持,生成路径:根据兴趣点预设生成班本活动的路径,后续活动开展支持、推进策略。

不论是主题故事交流,还是基于主题下的相关话题大讨论,其最终目的是帮助教师学会基于幼儿的经验和兴趣合理地重构主题框架,以及提炼主题推进的有效策略,从而促进幼儿的深度学习和能力的发展。

一枝独秀不是春,百花争艳春满园。此次帮扶活动加强了结对园之间的交流和学习,真正达到了资源共享、携手共进的帮扶目的。在后期的帮扶活动中,我们会继续加强交流合作,明确目标,共同进步,共同成长,把帮扶活动落到实处。


(信息来源:瑞安市仙降实验幼儿园  撰稿:凌安琪 审核:周玲玲)


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